تقام في منظمة التربية والثقافة والعلم (اليونسكو) بباريس بشكل مستمر جملة من الفعاليات والنشاطات المتمثلة في المؤتمرات والاجتماعات التي تتعلق بمجالات الثقافة والتراث، والتربية، والعلوم الانسانية والاجتماعية، والعلوم الطبيعية وغيرها من الأنشطة التي تدخل في دائرة اهتمام اليونسكو مثل المعارض في مختلف المجالات، وكذلك الاحتفالات ببعض المناسبات المهمة. نتابع ونلخص تلك النشاطات في تقرير شهري مختصر، وقد كانت أهم الفعاليات في شهر مارس كما يلي:

ـ تم الاحتفال بمقر اليونسكو في الفترة من 5 إلى 16 مارس باليوم العالمي للمرأة، الذي يُحتفل به منذ أكثر من 100 عام، وأعلنته الأمم المتحدة عام 1977، وهو فرصة للتأمل في التقدم والتحديات المقبلة وكذلك الاحتفاء بأعمال الشجاعة والتصميم التي تحلت بها النساء والتي لعبت دوراً في تطوير مجتمعاتهم وبلدانهم.

وكانت الأحداث التي عُقدت في مقر اليونسكو بهذه المناسبة كما يلي:

الأربعاء 7 مارس

•  إطلاق كتاب عن « أمريكا اللاتينية والكاريبي  » نظمته المجموعة الثالث،(GRULAC) ، تلى ذلك قراءة قصائد مخصصة للنساء.

• عرض فيلم :(الناجون من بوكو حرام) ، بالتعاون مع الوفد الدائم للولايات المتحدة لدى اليونسكو، تلى ذلك مناقشة بحضور مخرج ومنتج الفيلم.

الخميس 8 مارس

•  ندوة ركزت على « النوع الاجتماعي والحقوق الثقافية والحرية العلمية »، شارك في تنظيمها رئيس اليونسكو حول الحقوق الثقافية في جامعة كوبنهاغن ووفد الدنمارك في اليونسكو.

•  حلقة عمل نُظمت بالتعاون مع مؤسسة ويكيميديا ​​وبمشاركة موظفي اليونسكو وشركائها وأعضاء الوفود الدائمة بعنوانEdit-a-Thon . ساهم المشاركون في كتابة ملفات تعريف جديدة للنساء غير المُمثلات بعد في ويكيبيديا، وكذلك في إثراء أو ترجمة الملفات الشخصية الموجودة. وساعدت ورشة العمل في إبراز دور المرأة والتي كان لها دوراً مهماً في القضايا المتعلقة بولاية اليونسكو.

الجمعة 9 مارس

•  مؤتمر حول موضوع  » النساء المهندسات وتمكين النساء والفتيات الريفيات »، بالتعاون مع الاتحاد العالمي للمنظمات الهندسية.

حدث ثقافي

•  أُقيم معرض « المرأة الريفية » بمناسبة اليوم الدولي للمرأة بالتعاون مع الدول الأعضاء، وقد تم افتتاح المعرض يوم 8 مارس.

ـ جرى في مقر اليونسكو يومي 5 و6 مارس 2018 ندوة دولية بعنوان: رعاية الطفولة المبكرة والتعليم، مهد للتماسك الاجتماعي.

إن الرعاية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة (ECCE) يرسيان الأساس لتعلم الأطفال ورفاههم، ويمكناهما من زرع بذور السلام في المجتمعات. وسلطت الندوة الدولية الضوء على القوة التحويلية للرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة وتناولت على وجه الخصوص كيف يمكن للرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة أن تساعد بشكل فعال في مكافحة عدم المساواة والتمييز والعنف وتعزيز التماسك الاجتماعي من خلال الاعتماد على الأدلة البحثية والممارسات الجيدة والخبرات من جميع أنحاء العالم.

تناول الحدث أربعة محاور:

- الصحة والرفاهية والتعليم؛

- المناهج وطرق التدريس والتقييم؛

- دور التآزر بين الآباء والمجتمعات والمعلمين؛

- تحديات الإدماج والمساواة بين الجنسين.

يدعم هذا الحدث تنفيذ الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (4.2) بشأن الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة، ويشمل صانعي السياسات والمسؤولين الحكوميين والعاملين في مجال إعادة التأهيل والمهنيين والمنظمات الدولية.

ـ تم بمقر اليونسكو يوم 7 مارس 2018 إقامة حفل توزيع جائزة اليونسكو الملك حمد بن عيسى آل خليفة لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم

إن موضوع الجائزة لعام 2017 هو استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لزيادة فرص الوصول إلى التعليم الجيد وفرص التعلم مدى الحياة. وهي تكافئ المنظمات والأفراد الذين يمارسون ممارسات مبتكرة للاستفادة من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لصالح الأطفال والشباب غير الملتحقين بالمدارس، والمشردين داخليا واللاجئين، والأشخاص ذوي الإعاقة، والأميين، والكبار الذين لا يستطيعون الوصول إلى المهارات ذات الصلة بتنمية المهارات أو فرص التعليم العالي، وغيرها من المجموعات الاجتماعية المحرومة.

وقد فاز بالجائزة لهذا العام كل من:

1/ البرنامج الوطني لتعميم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم (جيني) – المغرب. ويجسّد هذا البرنامج الذي أُطلق عام 2005، سياسة ومبادرة وطنية طويلة الأجل وواسعة النطاق تم وضعها وتنفيذها بجهد من وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي في المغرب. ويهدف إلى إدماج تكنولوجيات المعلومات والاتصالات من أجل تحسين الوصول إلى التعليم الجيد في مدارس المرحلتين الابتدائية والثانوية. كما يهدف إلى إدماج بعض الركائز الرئيسة من أجل إيجاد سياسة فعالة لدمج هذه التكنولوجيات في مجال التعليم على الصعيد الوطني، مثل البنية التحتية وتدريب المعلمين وتطوير الموارد الرقمية وتطوير ممارسات التعليم والتعلم.

2/ برنامج مبادرة التعلم المتصل – الهند. وتهدف مبادرة التعلم المتصل التي طورها معهد تاتا للعلوم الاجتماعية، إلى استغلال تكنولوجيات المعلومات والاتصالات من أجل تحسين فرص الطلاب الذين ينتمون إلى مجتمعات محرومة في الحصول على التعليم الثانوي والتعليم العالي في الهند. حيث يوفّر تجارب تعلمية مختلطة ذات جودة عالية بثلاث لغات هي: الهندية والتيلوغوية والإنكليزية. وقد وصل البرنامج حتى الآن إلى 478 مدرسة ثانوية حكومية و1767 معلم و46240 طالب في أربع محافظات هندية. من خلال مبادرة تجمع بين عدد من الأطراف المعنية. يجمع البرنامج جهود عدد من الجامعات والمؤسسات والحكومات المحليّة لمواجهة التحدي المتمثل في تحسين جودة التعليم لا سيما في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، حيث صمم عملية مختلطة للتعليم والتعلم يمكن الوصول إليها باستخدام معدات رقمية أساسيّة واتصال ضعيف بشبكة الانترنت.

وكان الفوز بالجائزة بناءً على توصيات هيئة محلفين دولية، وحصل كل فائز على جائزة نقدية (25000 دولار أمريكي) ودبلوم. منذ عام 2005 أقرت الجائزة بالابتكارات في التعليم والتعلم التي تعزز التقنية لتحسين النتائج التعليمية.

تهدف الجائزة إلى المساهمة في النهوض بالمساواة والجودة في التعليم، وهو أحد المبادئ التوجيهية الرئيسية للهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة (SDG 4) للتعليم 2030. ويُعزز جدول أعمال التعليم لعام 2030 أنظمة التعليم التي تجمع بين زيادة الوصول والتوسع والإدماج والمساواة، والجودة ونتائج التعلم على جميع المستويات، في إطار نهج التعلم مدى الحياة. وتدعو الجائزة المجتمع الدولي إلى تطوير ابتكارات لمعالجة جميع أشكال الإقصاء والتهميش والتفاوت وعدم المساواة في الوصول والمشاركة ومخرجات التعلم، في جميع الأوساط وعلى جميع مستويات التعليم.

لقد مكنت القدرات المتزايدة القوية وأسعار تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من الانتشار السريع للأجهزة والتطبيقات الرقمية فضلاً عن المحتوى الرقمي الذي يمكن الوصول إليه بحرية، وجعلت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أكثر قدرة على تحمل التكاليف، لا سيما في البلدان منخفضة الدخل، لسد الفجوات في جودة التعليم. إن الاعتراف بالدورات التدريبية المضمونة الجودة على الإنترنت أو برامج التعليم الرقمي الأخرى كطريقة بديلة أو تكميلية لبرامج الدراسة وجهًا لوجه، يمثل أحد الابتكارات لتسريع تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة.

ـ تم بمقر اليونسكو يوم 7 مارس 2018 إطلاق كتاب « نساء أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي ». وقد اشادت اليونسكو ومجموعة بلدان أمريكا اللاتينية والكاريبي بالنساء في جميع أنحاء العالم لعملهن اليومي ونضالهن من أجل عالم أفضل، حيث يستفيد جميع البشر من فرص متساوية للتعليم والعمل اللائق والمشاركة في العمليات الديمقراطية والحصة المتساوية من التقدم العلمي والثقافي. وأشتمل الحدث على عرض كتاب « المرأة في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي »، ومناقشة موضوع حقوق المرأة وتمكين المرأة، وكذلك الأداء الفني للأغاني والقصائد التي تكتبها النساء أو مستوحاة من المرأة. الكتاب هو نتيجة للتعاون بين 17 دولة في منطقة أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي. وهو يجمع سير ذاتية لـ 17 امرأة غير عادية من خلفيات تعليمية مختلفة.

ـ نُظمت بمقر اليونسكو يوم 07 مارس 2018 ندوة بعنوان: تحسن أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة من خلال الهندسة، والتي نظمها الاتحاد العالمي للمنظمات الهندسية (WFEO) بالاشتراك مع اليونسكو بمناسبة الاحتفال بالذكرى الخمسين لتأسيسه، وكانت حول « تقدم أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة من خلال الهندسة ». إن الاتحاد العالمي للمنظمات الهندسية هو منظمة دولية غير حكومية أنشئت تحت رعاية اليونسكو في عام 1968، تمثل مهنة الهندسة في جميع أنحاء العالم، فقد التقى قبل خمسين عاماً ممثلو 50 جمعية علمية وتقنية من جميع أنحاء العالم برعاية اليونسكو في باريس، لإنشاء منظمة (WFEO)، التي ميثاقها هو توحيد الجمعيات الهندسية متعددة التخصصات في جميع أنحاء العالم.

ـ بمناسبة اليوم العالمي للمرأة أقيمت في مقر اليونسكو يوم 8 مارس 2018 ندوة بعنوان « المرأة في الثقافة والعلوم ». ركزت هذه الندوة على « المرأة في الثقافة والعلوم »، والتي شارك في تنظيمها رئيس اليونسكو حول الحقوق الثقافية في جامعة كوبنهاغن ووفد الدنمارك في اليونسكو.

وقد ناقشت الندوة موقف المرأة في الحرية والإبداع العلميين، والذي ينعكس على أهمية إشراك المرأة في المساعي العلمية ويستكشف التحديات التي تمنع النساء والفتيات من الوصول إلى الحياة والعلوم الثقافية والمشاركة والمساهمة فيها، كما تؤكد على ذلك المادة 27 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان: « لكل فرد الحق في أن يشارك بحرية في الحياة الثقافية للمجتمع، وفي الاستمتاع بالفنون والمساهمة في التقدم العلمي وفوائده ».

- جرت بمقر اليونسكو يوم 9 مارس 2018 جلسة إعلامية تفاعلية بشأن الإرشاد التقني الدولي المنقح المتعلق بالتثقيف الجنسي، تضّمن مداخلات من قبل ممثلين كبار من اليونسكو، ومنظمة الصحة العالمية (WHO)، وبرنامج الأمم المتحدة المشترك المعني بفيروس نقص المناعة البشرية / الإيدز.

- عُقد في مقر اليونسكو يوم 20 مارس 2018 الاجتماع الحادي عشر للمجلس العلمي لبرنامج العلوم الأساسية الدولية في اليونسكو. تم إنشاء المجلس العلمي الدولي للبرنامج الدولي للعلوم الأساسية (IBSP) داخل اليونسكو، ويقوم المجلس بتقديم المشورة بشأن أنشطة البرنامج ومراقبتها. إن أعضاء المجلس الذين ينتمون إلى جميع المناطق والمنظمات الشريكة الرئيسية، هم علماء نشطون في بلدانهم أو أقاليمهم أو منظماتهم، يمارسون أنشطة تتعلق بأهداف برنامج (IBSP) في العلوم الأساسية وتعليم العلوم وإدارة العلوم وتعزيز التعاون الدولي.

وقد تمت مناقشة الفرص المتاحة لعدد محدود من مبادرات برنامج تسهيلات المشروعات الصغيرة الجديدة مع الدول الأعضاء في اليونسكو والشركاء، المرتبطة ببرنامج العلوم الأساسي للمنظمة.

إن البرنامج الدولي للعلوم الأساسية (IBSP) هو برنامج دولي متعدد التخصصات وضعته الدول الأعضاء في اليونسكو من أجل تعزيز التعاون الحكومي الدولي والتعاون بين المنظمات الشريكة في العلوم لتعزيز القدرات الوطنية في العلوم الأساسية وتعليم العلوم. يُركز هذا البرنامج على تعزيز الإجراءات الرئيسية الخاصة بالمنطقة التي تشمل شبكة من مراكز التميز أو المراكز المرجعية الوطنية والإقليمية والدولية في العلوم الأساسية.

- أُقيم بمقر اليونسكو يومي 20 و21 مارس 2018 مؤتمر بعنوان: إشراك سوق الفن الأوروبي في الكفاح ضد الاتجار غير المشروع بالممتلكات الثقافية. عزز هذا المؤتمر المشترك بين الاتحاد الأوروبي واليونسكو قدرة دول الاتحاد الأوروبي وممثلي قطاع سوق الفن الخاص لحماية الممتلكات الثقافية داخل حدودها وخارجها.

نُظم هذا المؤتمر في إطار « إشراك سوق الفن الأوروبي في مكافحة الاتجار غير المشروع بالممتلكات الثقافية ». ويهدف المشروع بشكل خاص إلى تعزيز العناية الواجبة في تجارة الفن الأوروبية مع توعية أصحاب المصلحة ذوي الصلة بمختلف الآثار المترتبة على الاتجار غير المشروع بالممتلكات الثقافية – من العواقب المتعلقة بحماية التراث الثقافي إلى تمويل الإرهاب وغسل الأموال.

- أُقيمت بمقر اليونسكو يوم 21 مارس 2018 مائدة مستديرة تحت عنوان: « تفكيك الروايات العنصرية: الافتراضات الصعبة وتشجيع التنوع ». هذا وقد احتفلت اليونسكو باليوم الدولي للقضاء على التمييز العنصري (21 مارس) الذي شمل محاضرة للسيدة إيفلين هاير، أستاذة المتحف الوطني للتاريخ الطبيعي في فرنسا. وتلي ذلك حلقة نقاش حول « تفكيك الروايات العنصرية: الافتراضات الصعبة وتشجيع التنوع » للخبراء الدوليين، مثل فيكتوريا تاولي كوربوز، مقرر الأمم المتحدة الخاص المعني بحقوق الشعوب الأصلية؛ ريتا إيزاسك – ندياي، الخبيرة في لجنة القضاء على التمييز العنصري، المفوضية السامية لحقوق الإنسان؛ Lukwago Erias، عمدة مدينة كمبالا (أوغندا). وقد سعى الفريق إلى فهم وتفكيك الروايات العنصرية التي انتشرت في التاريخ حتى الوقت الحاضر. ويهدف الفريق إلى التقاط وتوضيح الأدلة العلمية التي يمكن أن تسهم في تبديد العنصرية والتمييز العنصري.

ـ أُقيم بمقر اليونسكو يوم 22 مارس 2018 حفل توزيع جوائز لوريال-يونسكو للنساء في العلوم، واحتفلت النسخة 2018 بالذكرى العشرين للجائزة. وقد تحصلت على الجائزة في علوم الحياة خمس نساء، من الأرجنتين وكندا والصين وجنوب أفريقيا والمملكة المتحدة.

ومنذ عام 1998، تعترف جائزة لوريال – اليونسكو للمرأة في العلوم بإنجازات بارزة للعالمات البارزات. وفي كل عام، يتم منح خمسة من الحاصلات على الجائزة – واحدة لكل من المناطق التالية: أفريقيا والدول العربية، وآسيا والمحيط الهادئ، وأوروبا، وأمريكا اللاتينية، وأمريكا الشمالية – لدورهن ومساهمتهن في تقدم العلم، في السنوات المتعاقبة في علوم الحياة والعلوم الفيزيائية.

ـ عُقد في مقر اليونسكو يوم 23 مارس 2018 الاجتماع التشاوري الرابع عشر لمجموعة الدعم الدولية لبرنامج الإنسان والمحيط الحيوي (ISG-MAB). إن فريق الدعم الدولي (ISG) مفتوح لمشاركة جميع الدول الأعضاء التي لديها وفود في مقر اليونسكو، لتقديم المشورة لأمانة برنامج الإنسان والمحيط الحيوي (MAB) بشأن الجوانب ذات الصلة ببرنامج (MAB). تجتمع هذه المجموعة بانتظام مرة أو مرتين في السنة، وتقدم أمانة (MAB) معلومات مباشرة إلى الدول الأعضاء. تم تأسيس فريق الدعم الدولي (ISG) من قبل مجلس التنسيق الدولي التابع لبرنامج (MAB ICC) في دورته الحادية والعشرين التي عُقدت في محمية المحيط الحيوي لجزيرة جيجو بجمهورية كوريا في الفترة من 25 إلى 29 مايو 2009.

خلال هذا الاجتماع، قامت الأمانة بتقديم تحديثات حول الموضوعات التالية:

• التطورات والإنجازات الرئيسية لبرنامج (MAB) منذ الاجتماع الثالث عشر لفريق الدعم، الذي عُقد في مايو 2017؛

• نتائج الدورة التاسعة والعشرين لمجلس التنسيق الدولي لبرنامج (MAB)؛

• نتائج اجتماع مكتب (MAB)، الذي عُقد في الفترة من 27 إلى 29 مارس 2017؛

• المعلومات الرئيسية عن الدورة الثلاثين القادمة للمجلس التنسيقي الدولي لبرنامج الإنسان والمحيط الحيوي (MAB).

ـ انتظم بمقر اليونسكو / باريس في الفترة من 26 إلى 30 مارس 2018 أسبوع التعلم عن طريق الأجهزة المحمولة 2018. إن أسبوع التعلم عن طريق الأجهزة المحمولة هو مؤتمر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الرائد في اليونسكو. وقد تم تنظيم حدث 2018 تحت عنوان « المهارات لعالم متصل »، وتبادل المشاركون المعرفة حول الطرق التي يمكن للحكومات وأصحاب المصلحة الآخرين من خلالها تحديد الأهداف المتعلقة بالمهارات وتحقيقها والتي حددها الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة (SDG 4).

تكوّن المؤتمر من أربعة أحداث فرعية حيث سهل اتخاذ الإجراءات من أجل:

• تعريف وتعميم المهارات الرقمية في التعليم؛

• الابتكار في توفير المهارات للوظائف في الاقتصاد الرقمي؛

• عدم المساواة اللصيقة والانقسام بين الجنسين في المهارات الرقمية؛

• خريطة الاحتياجات المتغيرة للمهارات الرقمية.

وقد جري تنظيم أسبوع التعلم عن طريق الأجهزة المحمولة 2018 بالشراكة مع الاتحاد الدولي للاتصالات (ITU)، وهي وكالة الأمم المتحدة المتخصصة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

وقد وفر هذا الحدث منصة لتقاسم الممارسات النموذجية في التعلم المتنقل، مع التركيز بشكل خاص على مزج مناهج التعليم « غير الرقمية » وتطبيقات التعلم المتنقلة من أجل الحد من عدم المساواة، وتحفيز المناهج المبتكرة في التعليم والتعلم، وسد الفجوات الرسمية وغير التعليمية.

ـ أُقيم في مقر اليونسكو يوم 26 مارس 2018 ورشة عمل بعنوان: تصميم الحلول الرقمية للمليار المقبل

من خلال إجراء دراسات الحالة على مجموعة متنوعة من الخدمات الرقمية الواعدة للزراعة والصحة والبيئة والحكومة والسكان المشردين.

قامت مبادرة اليونسكو- بيرسون لمحو الأمية بدراسة كيف يمكن للحلول الرقمية الشاملة أن تساعد الأشخاص ذوي المهارات المنخفضة والتقنية المنخفضة في استخدام التكنولوجيا بطريقة تدعم تطوير المهارات وتحسن في نهاية المطاف سبل العيش.

وكانت ورشة العمل هذه، التي نظمت كجزء من أسبوع التعلم المحمول، ذات أهمية للممارسين والباحثين الراغبين في تطوير حلول رقمية أكثر شمولاً وتوليد طرق جديدة للتفكير في التحدي المتمثل في سد الفجوة العالمية في محو الأمية وتقليص الفجوة الرقمية، وخاصة بالنسبة للمتدربين والمستخدمين ذوي المهارات المنخفضة. وقد ساهم المشاركون بمداخلاتهم في المساعدة في تشكيل المبادئ التوجيهية النهائية للحلول الرقمية الشاملة.

في عالم متزايد على الإنترنت، يحتاج الناس إلى مهارات رقمية للعمل والعيش بشكل منتج. ويواجه الذين لا يمتلكون المهارات اللازمة ومعرفة القراءة والكتابة الآن استبعادًا مزدوجًا، ليس فقط من العالم الحقيقي ولكن أيضًا من العالم الرقمي. هناك حاجة إلى تطوير المهارات اللازمة ومعرفة القراءة والكتابة بين هذه المجموعة، بالإضافة إلى إنشاء حلول رقمية شاملة مناسبة لمستويات المهارات التي لديهم اليوم.

المصدر: مندوبية ليبيا استناداً لما صدر عن اليونسكو (س خ)