العلوم من أجل التعاون في مجال المياه: تقاسم البيانات والمعارف والابتكارات إن اليوم العالمي للعلوم من أجل السلام والتنمية، الذي يُحتفل به كل سنة في 10 نوفمبر، يتيح فرصة لتبيين إلى أي مدي تتسم العلوم بأهمية في حياتنا اليومية وفي إشراك المجتمع العلمي وصانعي القرار والجمهور. وعنوان موضوع هذا العام وهو « تقاسم البيانات والمعارف والابتكارات » إنما يبرز الدور الرئيسي الذي تضطلع به العلوم والتكنولوجيا والابتكارات في التصدي للتحديات...

لا يمكن لمجتمع أن يزدهر من دون الثقافة، كما لا يمكن تحقيق تنمية في غياب الثقافة. فالثقافة تنطوي على استجابات للكثير من التحديات التي تواجه المجتمعات في الوقت الحاضر. وإدراك الصلة بين الثقافة والتنمية إنما يؤكد على الأهمية الحاسمة للتراث الثقافي غير المادي ـ مثل الممارسات الثقافية الحية، وأشكال التعبير الثقافي ونظم المعرفة التي تعطي مغزى لشتى المجتمعات وتفسر العالم وتشكله. ولتوضيح الدور الذي يقوم به التراث الحي في مجال التنمية المستدامة،...

عقد يوم الاثنين 4 نوفمبر على هامش المؤتمر العام لليونسكو، الاجتماع الاقليمي للجان الوطنية لليونسكو، حضره أكثر من مائة وسبعين أميناً من بينهم الأمين العام للجنة الوطنية الليبية د. فوزية بريون. تم النقاش في هذا الاجتماع في عدة مواضيع تتعلق بعلاقة اللجان الوطنية باليونسكو وبالمشاريع الهامة المنفذة في الفترة الأخيرة. وبعد استعراض تقرير عن ملتقى الشباب الذي عقد بمقر اليونسكو خلال الفترة: 29ـ31 أكتوبر الماضي، طلبت الأمينة العامة (د. بريون)...

واصلت الدورة 37 للمؤتمر العام لليونسكو أعمالها لليوم الثالث. وتوزعت أعمال المؤتمر لهذا اليوم على أربعة اجتماعات عملت بصورة متوازية على تناول البنود والمواضيع المدرجة على جدول أعمالها، وذلك في الفترة الصباحية كما في فترة بعد الظهر، وهي: 1ـ الجلسة العامة: حيث بدأت بمناقشة السياسة العامة من خلال خطابات الدول الأعضاء التي تستمر على مدى ثلاثة أيام ونصف، في سبع جلسات (جلسة صباحية وجلسة بعد الظهر في كل يوم)، يتناول فيها الكلام بحدود 200 متحدث...

الفترة الصباحية: ـ الجلسة العامة (القاعة 1)؛ مناقشة السياسة العامة/ خطابات الدول ـ لجنة التربية (القاعة 2)؛ البنود: 6.5، 5.4، 8.3، 5.19 ـ لجنة الترشيحات (القاعة 4)؛ البنود: 1.5، 15.1، 15.2، 15.3، 15.4، 15.5، 15.6، 15.7، 15.8، 15.9، 15.10، 15.11، 15.12، 15.13، 15.14، 15.15. فترة بعد الظهر: ـ لجنة التربية (القاعة 2)؛ البنود: 15.9، 5.20 المصدر: مندوبية ليبيا استناداً لما صدر عن اليونسكو